Мероприятия
На базе центра «Точка роста» ГБОУ СОШ «Оц» с. Александровка, открытого в 2022 году в рамках реализации национального проекта «Образование», в 8 классе прошла лабораторная работа по физике на тему: «Исследование теплопроводность тел».
Эксперимент является основным источником познания и проверкой истинности знаний в науке. В современной концепции образования большое внимание уделяется самостоятельному исследовательскому ученическому эксперименту. В контексте физики, современные экспериментальные исследования уже трудно представить без использования не только аналоговых, но и цифровых измерительных приборов.
В Федеральном государственном образовательном стандарте прописано, что ученики должны приобрести умение проводить опыты и простые экспериментальные исследования, включая прямые и косвенные измерения с использованием аналоговых и цифровых измерительных приборов. Это подтверждает важность цифровых технологий в учебном процессе и их потенциал для обеспечения качественного обучения физике.
Эксперимент является основным источником познания и проверкой истинности знаний в науке. В современной концепции образования большое внимание уделяется самостоятельному исследовательскому ученическому эксперименту. В контексте физики, современные экспериментальные исследования уже трудно представить без использования не только аналоговых, но и цифровых измерительных приборов.
В Федеральном государственном образовательном стандарте прописано, что ученики должны приобрести умение проводить опыты и простые экспериментальные исследования, включая прямые и косвенные измерения с использованием аналоговых и цифровых измерительных приборов. Это подтверждает важность цифровых технологий в учебном процессе и их потенциал для обеспечения качественного обучения физике.
Каждый человек воспитывает себя прежде всего сам, и внеурочная работа является возможностью для личностного роста, который приносит пользу на протяжении всей жизни.
Физика как наука постоянно развивается и появляются новые направления, которые представляют не только практическую ценность, но и увлекательный познавательный интерес. Сегодня большую роль играет развитие самостоятельности и творческой активности учащихся во внеурочной работе на основе дифференцированного обучения и индивидуального подхода. Организация внеурочной деятельности на базе центра «Точка роста» с использованием оборудования цифровой лаборатории Releon, позволяет решить данные вопросы в нашей школе. Это создает возможности для саморазвития учащихся, поощряет их самостоятельность и творческое мышление.
Таким образом, цифровая лаборатория Releon, и организация внеурочной деятельности с использованием современных методов и оборудования способствуют развитию интереса учащихся к физике, формированию самостоятельности и креативности, а также способствуют их личностному росту.
Частота использования цифровой лаборатории Releon на уроках значительно способствует формированию у обучающихся:
-готовность к действиям для решения проблем;
— к самостоятельному поиску;
— к активной и продуктивной работе.
С помощью цифрового датчика измерения температуры жидкости учащиеся получают более точные результаты.
Ледяева Лариса Александровна, педагог центра: «Данная лабораторная работа не только помогла ученикам применить знания из учебника на практике, но и способствовала развитию навыков работы с оборудованием, способности анализировать полученные данные. Кроме того, она показала им, как интересно и увлекательно может быть изучение физики».
Таким образом, ресурсы центра «Точка роста» открывают новые возможности урочной и внеурочной деятельности, расширяют поле взаимодействия ученика и учителя, повышают интерес и мотивацию учащихся к изучению физики и других предметов естественно-научной направленности.
В школе ГБОУ СОШ «Оц» с. Александровка прошел «Урок цифры»
Урок цифры – это всероссийский образовательный проект, который уже 5 лет дает возможность школьникам со всей России развивать навыки и компетенции, востребованные в ИТ- отрасли и узнать больше о высоких технологиях.
Урок адресован обучающимся 1-11 классов и направлен на развитие ключевых компетенций цифровой экономики у школьников, а также их раннюю профориентацию в сфере информационных технологий.
Сегодня такой урок цифровой грамотности состоялся в нашей школе. Ребята с 1-9 классы познакомились с тем, что такое «искусственный интеллект», основными принципами его работы, а также узнали, как он может помочь человеку в различных профессиях.
На практической части урока дети прошли задания игрового тренажёра. Так, они создали умного помощника для учителя математики — алгоритм, который умеет распознавать рукописный текст в тетрадях, искать в нём ошибки, анализировать их и даже давать рекомендации для педагога. После успешного завершения теста все ребята получили именные сертификаты, которые смогут приложить к своему портфолио.
Ученики с интересом погрузились в изучение мира цифровых технологий, многие из них уже сейчас понимают значимость полученных знаний в современном мире.
— Школьникам очень интересна тема искусственного интеллекта. Я думаю, эти знания обязательно пригодятся мне в будущем, потому что профессий, которые связаны с работой за компьютером, становится все больше, — считает Нестеров Сергей, ученик 9 класса.
— Наша школа участвует в образовательном проекте «Урок цифры» с 2018 года. На занятиях дети часто находят ответы на вопросы о будущей профессии, потому что большой акцент в программе сделан на профориентацию школьников. И даже те ребята, которые пока не решили связать свою жизнь с программированием, с интересом изучают искусственный интеллект и новые компьютерные технологии, потому что без этих знаний современный человек уже не может обойтись.
Внедрение таких занятий в учебный процесс позволяет ученикам не только развивать свои творческие способности, но и повышать интерес к науке и технике. Такие занятия помогают ученикам лучше понять, что изучение науки и техники — это не просто модный тренд, а важный элемент формирования будущего общества и науки
Внедрение таких занятий в учебный процесс позволяет ученикам не только развивать свои творческие способности, но и повышать интерес к науке и технике. Такие занятия помогают ученикам лучше понять, что изучение науки и техники — это не просто модный тренд, а важный элемент формирования будущего общества и науки.#ГБОУСОШОцсАлександровка
#samminobr
#КинельЧеркасскийрайон
#ОтрадненскоеУправлениеМонсоГОтрадный #пятьдесятПЕРВЫЙКАНАЛКИНЕЛЬЧЕРКАССКИЙРАЙОН
В ГБОУ СОШ «Оц» с. Александровка Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными организациями совместно с классным руководителем 7 класса провели Кинолекторий к 165 лет со дня рождения русского физика А.С. Попова. Александр Степанович Попов (1859 — 1906) — русский физик и электротехник. Профессор физики ЭТИ (с 1905 г.), первый выборный директор (1905 – 1906) Электротехнического института императора Александра III (ныне СПбГЭТУ «ЛЭТИ») Создание и публичная демонстрация Александром Степановичем Поповым системы радиосвязи 7 мая 1895 года дали импульс к зарождению и развитию многих совершенно новых научных направлений, творческих идей. Первые десять лет с 1896 по 1906 годы радиотехника в России развивалась под руководством А.С. Попова и при его активном участии. Изобретение радиосвязи стало тем знаменательным шагом в развитии электросвязи, благодаря которому он, преподаватель физики, высшей математики и электротехники Минного офицерского класса (МОК) Морского ведомства, стал ученым с мировым именем. Первая серийная радиоаппаратура по системе А.С. Попова для судов российского и французского флотов выпускалась с 1899 года французской фирмой Дюкрете. В 1900 году А.С. Попов самым активным образом участвовал в создании Кронштадтской радиомастерской − первого предприятия отечественной радиопромышленности. С 1904 года он активно работал с фирмами «АО Русские электротехнические заводы «Сименс и Гальске» и германским Обществом беспроволочной телеграфии «Telefunken», признавшими значение его идей и организовавшими на своих предприятиях отделение «беспроволочной телеграфии по системе профессора Попова и Общества беспроволочной телеграфии “Telefunken”». Радиотехника как область знаний и практической деятельности человека родилась в самом конце ХIХ века и за сто с лишним лет своего развития прошла огромный путь − от первой системы беспроволочной передачи сигналов до современных наземных и космических радиосистем. #ГБОУСОШОцсАлександровка #samminobr #КинельЧеркасскийрайон #ОтрадненскоеУправлениеМонсоГОтрадный #пятьдесятПЕРВЫЙКАНАЛКИНЕЛЬЧЕРКАССКИЙРАЙОН
Участие педагога ГБОУ СОШ «Оц» с. Александровка Якамсевой Галии Фяридовны во Всероссийском фестивале детского и молодежного научно-технического творчества «КосмоФест» — 2024 УРОК » ГЕРОИ СРЕДИ НАС»
#ГБОУСОШОцсАлександровка #uprobraz2018 #samminobr
Каждый знает, что ежегодно в ноябре проходит Всероссийский экологический диктант. Экодиктант 2022 — это интерактивный просветительский проект, направленный на популяризацию экологии, повышение экологической осознанности, накопление знаний о бережном отношении к природе. Акция рассчитана на широкую аудиторию: детей и взрослых, неравнодушных к теме экологии, профессиональных экологов. В ГБОУ СОШ «Оц» с.Александровка в мероприятии приняли участие учащиеся 6-9 классов и педагоги школы. В течение 45 минут участники отвечали на 25 вопросов различной тематики. Экологический диктант охватывает широкий спектр тем: Арктика, охрана озера Байкал, климат, лес, устойчивое развитие, отходы, зеленые финансы, заповедные территории, вода, флора и фауна, воздух, энергетика, пожарная безопасность на природе и другие. Кроме этого на портале Экодиктант.рус имеется раздел «ЭкоКарьера», из которого ребята узнали, как начать заботиться о природе профессионально. В данном разделе сформирован реестр экологических профессий, подготовлены сведения о получении профессионального образования и повышения квалификации. Ведь заботиться об экологии – удел тех, кто думает о будущем своих детей и внуков? Да, и не только! Сохранение природы и забота об окружающей среде – в интересах каждого! Экодиктант традиционно приурочен ко Всемирному дню вторичной переработки отходов, который отмечается 15 ноября. Сбережём природу вместе!
Эпиграфом мастер класса, который состоялся 19.12.22, учащиеся 10 класса взяли слова Дмитрия Ивановича Менделеева: «Настоящая наука начинается там, где начинаются измерения».
Они подготовили физический эксперимент для учащихся 6 класса и провели мастер класс по теме «Определение удельной теплоемкости металлического тела» с использованием оборудования «Точки роста». С помощью оборудования центра “Точка Роста” (датчика для измерения температуры тел) наблюдали за нагреванием воды, за заполнением таблицы “зависимость температуры от времени”. Рассмотрели выведенный на экран график зависимости температуры от времени. Сделали вывод: как изменяется температура с изменением времени
Урок безопасности в сети «Интернет» прошел на базе центра «Точка роста» Александровской школы
6 декабря 2022 года в ГБОУ СОШ с. Александровка м.р. Кинель-Черкасский на базе Центра естественнонаучного и технологического профилей «Точка роста», который появился в 2022 году благодаря Федеральному проекту «Современная школа» Национального проекта «Образование», в 9 классе был проведен Единый урок по безопасности в сети «Интернет». Подготовил и провел урок учитель информатики Якамсева Галия Фяридовна.
Напомним, Единый урок представляет собой цикл мероприятий, направленных на повышение уровня информационной безопасности детей и молодежи и привлечение внимания родительской и педагогической общественности к проблеме обеспечения безопасности и развития детей в информационном пространстве.
Занятие проходило в одном из кабинетов Центра (лаборатория Биологии и Химии), в котором установлены: новая мебель, современные ноутбуки, проектор.
В теоретической части урока был использован интерактивный курс по Интерент-безопасности «Основы безопасности детей и молодежи в Интернете», на котором
учащиеся познакомились с возможными рисками при работе в сети Интернет. Узнали о необходимости иметь постоянно обновляемый антивирус, об установке контент-фильтра для сортировки информации.
В практической части нашего урока дети, используя ноутбуки, выполнили ряд заданий, которые включали в себя основные аспекты информационной безопасности: информационные, потребительские, технические и коммуникативные. В конце урока каждый обучающийся узнал свои результаты, а также получил электронный документ об участии в Едином уроке безопасности в сети «Интернет» в 2022 году со своими результатами.
Емец Ульяна рассказывает: «На уроке я узнала, что мошенники постоянно придумывают новые схемы обмана в Интернете. Учитель нам рассказала о простых правилах безопасности, и теперь мы можем им противостоять».
«Освоение материалов урока требует от детей внимания, воображения и критического осмысления материала, — говорит руководитель Центра «Точка роста» Якамсева Галия Фяридовна, — В этой связи на первый план выходят формы занятий, которые позволяют максимально мотивировать детей к усвоению материала. И современное материально-техническое оснащение Центра позволяет это делать. Наши педагоги в своей работе стараются по максимуму использовать все имеющиеся возможности Центра для обучения и воспитания обучающихся».
#ГБОУСОШОцсАлександровка #uprobraz2018 #samminobr
Обучающиеся ГБОУ СОШ «Оц» с. Александровка в октябре 2022 года приняли участие во Всероссийских Онлайн — уроках «ПроеКТОриЯ» , направленных на раннюю профориентацию.
Участниками Онлайн – уроков стали обучающиеся с 1 по 11 класс нашей школы и педагоги. Были просмотрены следующие открытые онлайн – уроки:
1. Компетенция «Агрономия» – 7 октября 2022 года;
2.Поле возможностей: о современном сельском хозяйстве в России и профессиональных перспективах от успешных специалистов – 12 октября 2022 года;
3.Компетенция «Веб — технологии» – 18 октября 2022 года;
4.Можно в IT?: о значении современных веб – технологий в жизни каждого человека – 21 октября 2022 года.
Трансляции Онлайн – уроков проходила на официальной странице Министерства просвещения Российской Федерации в социальной сети Вконтакте (vk.com/minprosvet), на официальном сайте Проекта «Шоу профессий» (шоупрофессий.рф) и на официальном YouTube — канале Проекта «Шоу профессий» (https://www.youtube.com/channel/UCgrW4HYPDd-zJLk9h1OO..).
Онлайн – уроки проводились Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Институт развития профессионального образования» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках реализации федерального и регионального проекта «Успех каждого ребёнка» Национального проекта «Образование».
На базе «Точка роста» ГБОУ СОШ «Оц» с. Александровка Кинель-Черкасского района организована работа кружка «Робототехника»
Национальный проект «Образование» – это инициатива, направленная на достижение двух ключевых задач. Первая – обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования. Вторая – воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.
Реализации этих значимых задач и способствуют образовательные центры «Точка роста».
Квадрокоптеры, 3D-моделирование, компьютерная доска, трехмерная печать, виртуальная реальность, медицина, шахматы и робототехника!!! Это не кадры нового фантастического фильма… Это новый вектор развития сельских школ. С появлением центров образования естественнонаучной и технологической направленности «Точка роста» сельские школы стали драйвером технологического образования и современным
ГБОУ СОШ «Оц» с. Александровка является одной из школ Кинель-Черкасского района, на базе которой 1 сентября 2022 года в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование создан Центр образования естественнонаучной и технологической направленности «Точка роста»
Основная задача проекта – обеспечение доступности качественного образования детям вне зависимости от их проживания, развитие сельских школ. «Точка роста» должна стать центром притяжения социокультурной жизни, цифрового, естественно-научного и гуманитарного образования, проводником новых технологий. Работа центров «Точки роста» расширяет возможности для предоставления качественного современного образования для обучающихся сельских школ. В школе оформлены физико-технологическая и химико-биологическая лаборатории, которые оснащены компьютерным оборудованием, цифровыми лабораториями по биологии, химии и физике, образовательным конструктором для практики блочного программирования с комплектом датчиков, образовательным набором для изучения многокомпанентных робототехнических систем и манипуляционных роботов, образовательным набором по механике, мехатронике и робототехнике, четырехосевым учебным роботом со сменными насадками, набором робототехнических систем.
На базе физико-технологической лаборатории организована работа кружка «Робототехника» — учитель Джурик Светлана Владимировна. В качестве платформы для создания роботов используется конструктор «Клик». 11 октября на проведенном занятии кружка «Робототехника» ученики школы начали осваивать новое оборудование, собрали первого робота и продемонстрировали его в действии. «Программа кружка рассчитана на один год обучения, занятия проходят один раз в неделю. Цель программы – формирование интереса к техническим видам творчества, развитие конструктивного мышления средствами робототехники. В процессе конструирования и программирования дети получают дополнительное образование в области физики, математики, электроники, информатики. На занятиях кружка учащиеся знакомятся с технологиями 21 века, что способствует развитию их коммуникативных способностей, раскрывает их творческий потенциал. Дети и подростки лучше понимают, когда они что-либо самостоятельно создают или изобретают. При проведении занятий по робототехнике этот факт не просто учитывается, а реально используется на каждом занятии» – своим мнением поделилась руководитель кружка Светлана Владимировна
«Безусловно, создание Центра «Точка роста» в нашей школе– большой шаг вперёд, шаг в будущее, это бренд современного образования. Можно с уверенностью сказать, что с открытием Центра наше обучение существенно изменилась. У нас появилась возможность постигать азы наук и осваивать новые технологии, используя современное оборудование. Центр стал для нас любимым местом в школе», — отметил председатель Ученического Совета Клименков Владимир.
Для каждого ребенка есть ориентир – найти «свою Точку роста» и развиваться в том направлении, которое ему интересно, воплощать свои самые смелые мечты
#ГБОУСОШОцсАлександровка #uprobraz2018 #samminobr
День открытых дверей «Современная школа» — масштабный федеральный проект, призванный дать детям из сел и крупных городов равные возможности в доступе к современным образовательным ресурсам. Комплекс оборудования «Точки роста» способствует формированию открытого пространства для проектной и исследовательской деятельности в общеобразовательных школах. А заключенные договоры о сетевом взаимодействии между образовательными организациями позволяют еще большему количеству детей использовать ресурсы центров естественно-научной и технологической направленности» Точка роста». В центре «Точка роста», функционирующего на базе ГБОУ СОШ «Оц» с. Александровка, 7 октября 2022г. состоялся день открытых дверей для родителей учащихся нашей школы. Гостям продемонстрировали имеющееся оборудование, рассказали о работе кружков, которые ребята посещают. Учащиеся ГБОУ СОШ «Оц» с. Александровка рассказали гостям об основных направлениях работы «Точки роста» в 2022-2023 учебном году. Продемонстрировали модели, собранные из конструктора Клик: спортивную машинку, подъёмный кран, робота-щенка. Проведенные занятия дали возможность гостям не только оценить имеющиеся знания в различных областях, но и в процессе игровой деятельности познакомиться с теми направлениями, которые реализует Центр и его педагоги. День открытых дверей в центре «Точка Роста» предоставил возможность получить полную информацию о деятельности образовательной организации и показал , что в учреждении создана безопасная, педагогически грамотная и психологически комфортная среда для творческого развития каждого ребенка.
#ГБОУСОШОцсАлександровка #uprobraz2018 #samminobr
«Современная школа» — масштабный федеральный проект, призванный дать детям из сел и крупных городов равные возможности в доступе к современным образовательным ресурсам.
Комплекс оборудования «Точки роста» способствует формированию открытого пространства для проектной и исследовательской деятельности в общеобразовательных школах. А заключенные договоры о сетевом взаимодействии между образовательными организациями позволяют еще большему количеству детей использовать ресурсы центров естественно-научной и технологической направленности» Точка роста».
В центре «Точка роста», функционирующего на базе ГБОУ СОШ «Оц» с. Александровка, 7 октября 2022г. состоялся день открытых дверей для родителей учащихся нашей школы.
Гостям продемонстрировали имеющееся оборудование, рассказали о работе кружков, которые ребята посещают.
Учащиеся ГБОУ СОШ «Оц» с. Александровка рассказали гостям об основных направлениях работы «Точки роста» в 2022-2023 учебном году. Продемонстрировали модели, собранные из конструктора Клик: спортивную машинку, подъёмный кран, робота-щенка.
Проведенные занятия дали возможность гостям не только оценить имеющиеся знания в различных областях, но и в процессе игровой деятельности познакомиться с теми направлениями, которые реализует Центр и его педагоги.
День открытых дверей в центре «Точка Роста» предоставил возможность получить полную информацию о деятельности образовательной организации и показал , что в учреждении создана безопасная, педагогически грамотная и психологически комфортная среда для творческого развития каждого ребенка.
#ГБОУСОШОцсАлександровка #uprobraz2018 #samminobr
1 сентября, в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», на базе ГБОУ СОШ «Оц» с. Александровка состоялось торжественное открытие Центра образования естественно-научного и технологического профилей «Точка роста».
Красную ленту, символ успеха, символ нового этапа, ожиданий и надежд, перерезали Аверьянова В.Н., глава сельского поселения с. Александровка, и Бондарь А.С., начальник отдела организации образования Отрадненского управления МОН СО. В своем выступлении директор ГБОУ СОШ «Оц» с. Александровка Надежда Анатольевна Егорова отметила, что «Центр «Точка Роста» важен для развития общекультурных ценностей, цифровой грамотности, проектной деятельности, творческой социальной самореализации детей, педагогов, родительской общественности и должен обеспечить формирование современных компетенций и навыков у школьников. В Центре планируется реализация не только общеобразовательных программ по предметам «Физика», «Химия», «Биология» с обновленным содержанием и материально-технической базой, но и программ дополнительного образования по IT-технологиям, проектной и внеурочной деятельности. Руководителем «Точки Роста» назначена учитель информатики Г.Ф. Якамсева. В работу «Точек роста» включаются инициативные педагоги, которые прошли обучение и сумеют поддержать у детей интерес к учебе и научно-техническому творчеству. Планируется обеспечить 100% «загруженность» нового оборудования ради учебной успешности каждого ребенка. Центр состоит из трех кабинетов, каждый из которых оборудован под школьную и внеклассную (проектную) деятельность. Кабинеты оборудованы современными приборами и инструментами для работы учащихся и педагогов.
Глава администрации сельского поселения Александровка В.Н. Аверьянова поздравила всех с этим замечательным событием. «Уверена, что работа Центра «Точка роста» расширит возможности для предоставления качественного современного образования, а обучающиеся школы смогут всесторонне развиваться, открывая для себя новые возможности. Желаю обучающимся достичь значимых результатов в сфере науки, а также творческих успехов всему коллективу школы», — отметила Вера Николаевна.
От родительской общественности ГБОУ СОШ «Оц» выразила свое мнение председатель общешкольного родительского комитета М.А.Бакушина: «Мы, как родители, очень рады открытию центра. Если раньше для получения внешкольного обучения родителям приходилось возить детей в Кинель-Черкассы, а порой и в Самару, то теперь у ребят появилась возможность познакомиться с новыми технологиями, заниматься проектно-исследовательской деятельностью, не выходя из стен школы. Думаю, этот центр поможет многим ученикам открыть новые горизонты знаний и определиться с выбором будущей профессии».
